A história da escola teve início nos anos 90 e mantém desde então a filosofia de ensino baseada numa educação integrada que visa a pessoa como um todo, valorizando todo potencial dos seus alunos.  A escola é a concretização de um sonho de uma família de educadoras que defendiam uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações, cujo objetivo principal é a formação integral do jovem. Em cada dia do nosso trabalho estamos formando o novo homem.
Mães e filhas encontraram na filosofia montessoriana os fundamentos teóricos que preconizavam a prática educacional que tanto defendiam. O slogan “Ajude-me a crescer, mas deixe-me ser eu mesma” revela a vocação da escola voltada para o saber conciliado com a cidadania, formando assim cidadãos independentes, críticos e preocupados com o bem-estar de toda a comunidade. O método montessoriano foi criado pela Dra. Maria Montessori após anos de intensa observação e pesquisa acerca da natureza da criança e da sua necessidade vital, que é a de aprender fazendo.
O método montessoriano tem por objetivo a educação da vontade e da atenção/concentração com o qual a criança tem liberdade de escolher o material a ser utilizado, além de proporcionar a cooperação, estando os seus princípios fundamentais baseados no trabalho, no respeito à individualidade e na liberdade. A curiosidade natural  e a sede de conhecimento da criança fazem o resto.
Ao defender o respeito às necessidades e aos interesses de cada estudante, de acordo com os estágios de desenvolvimento correspondentes às  faixas etárias, Montessori argumentava que seu método não contrariava a natureza humana e, por isso, era mais eficiente que os tradicionais.

Proposta pedagógica
Educação infantil – tendo como público-alvo crianças de 1 a cinco anos de idade, a pedagógica científica, na qual se baseia a proposta montessoriana, ressalta a importância dos primeiros anos de vida, onde se processa a educação infantil como alicerce para o desenvolvimento do potencial humano. A escola oferece a essa faixa etária um ambiente educativo, caloroso, agradável e desafiador, que permite e estimula a iniciativa e autonomia progressiva das crianças para só então, a partir desta, construir um percurso educativo.
Ensino fundamental (do 1º ao 5º ano)
No ensino fundamental, os conteúdos vêm atrelados aos conceitos éticos, aos valores, ao respeito e às atitudes. Os projetos buscam despertar nos nossos alunos a autonomia de pensar e agir. O diálogo, sempre presente, conduz a reflexão das suas atitudes. E a transparência, essa é a mola fundamental da confiança.
Nossa grade curricular abrange as disciplinas de base comum, tais como língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia, língua estrangeira, educação física e filosofia.  Na área diversificada, damos ênfase às questões ambientais e sociais, desenvolvendo projetos temáticos que envolvam atividades de arte, música, pesquisa e produções textuais.
As salas são distribuídas por área de aprendizagens, ricas de recursos pedagógicos, constituindo-se assim em verdadeiros laboratórios de estudo. O número limitado de alunos permite um atendimento individualizado, atendendo assim ao ritmo de aprendizagem de cada um.

Rita de Cassia Oliveira Soares
Coordenadora do Ensino Fundamental